Le Canada figure parmi les pays les plus avancés dans l’évaluation rigoureuse des programmes de Social and Emotional Learning (SEL), avec plusieurs provinces ayant intégré ces compétences dans leurs curriculums depuis plus d’une décennie.
Une baisse mesurée des comportements agressifs
Les évaluations menées dans plusieurs établissements canadiens ayant déployé des programmes SEL rapportent une réduction d’environ 20 % des comportements agressifs en milieu scolaire, un résultat régulièrement cité en référence dans la littérature internationale sur le sujet.
Une approche standardisée et évaluée dans la durée
Contrairement à des initiatives plus ponctuelles observées ailleurs, les programmes SEL canadiens s’appuient sur des curriculums structurés, déployés sur plusieurs années scolaires consécutives, avec des indicateurs de suivi précis permettant de mesurer les effets dans la durée.
Un modèle qui inspire d’autres systèmes éducatifs
La rigueur des évaluations canadiennes en fait une référence pour d’autres pays souhaitant justifier, données à l’appui, l’investissement dans des programmes d’éducation émotionnelle auprès de décideurs parfois sceptiques.
